易事特IDC数据中心为杭州多所学校打造“智慧校园”!

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“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘”是传统学校教育给我们留下的印象。然而,随着大数据、人工智能的快速发展,传统学校正“智慧变身”,教育也随之进入智能新时代。
国家教育事业发展“十三五”规划强调
“支持各级各类学校建设智慧校园,综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。

如何通过信息化手段进一步提升教学效率和质量,提高个性化教学能力,是近年来杭州市临安区教育系统着力解决的问题。

个性化推送练习题 人工智能要帮学生脱离题海战术

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在华南师范大学附属中学,全国首个人工智能授课实验室落地。课堂上,老师不仅能应用人工智能教学,学生还可以自己动手设计程序,使得机器人“能听会说、能看会认”。

2018年,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》提出,“以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,积极开展智慧教育创新研究和示范,推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构”。

智慧社会需要新的教育生态

连续两周,华南师范大学教授穆肃都在各个中小学听课,“大概听了十几节课,每个课室都有平板电脑,每一节课都用上智能设备,每一间教室都是智慧教室”,这令她非常震撼。但同时又引发了她的思考:人工智能技术怎样才能帮助学生进行有效学习?

在她看来,学生的学习需求首先要在智能技术的支撑下得到满足,也就是基于学生的学习风格、水平定制对应的学习方法,从“以教为中心”转变为“以学为中心”,让学生主动学习进而培养深度学习的能力。

人工智能为教育变革带来无限可能的同时,也充满了挑战。“当今推动社会转型的颠覆性技术,很可能就是人工智能,人工智能促进了传统职业的消亡和新兴职业的诞生,但这并不是简单的消亡与新生,而是整个结构形态的一次再造,最终落地在智慧社会。”
西北师范大学教育技术学院院长郭绍青说,“智慧社会需要与之适应的教育生态。”

在这个教育生态下有望实现因材施教。郭绍青表示,随着人工智能的发展,新的教育生态可根据学生的个体差异授课,这与班级授课制下“一个模子”铸造人才的体制截然不同。

“目前教育面临三大挑战,分别为技术、区域差距以及同质化。”在科大讯飞董事长刘庆峰看来,破解此三大难题的关键在于人工智能。

学生得到个性化学习推送

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